Site interactif sur le cadrage

[Papouleu]

Bonjour, j'ai trouvé ce site site sympa et original sur le cadrage:
c'est
ICI

[TheMaxou]

Bonjour,

Excellent et pas évident

[mathieu hm]

Ouais je connaissais, mais alors c'est franchement criticable...

[Papouleu]

Ouais je connaissais, mais alors c'est franchement criticable...

tu as du mal à franchir les étapes?

[Georgesh]

Ouais je connaissais, mais alors c'est franchement criticable...

tu as du mal à franchir les étapes?

Oui, je viens de jouer, il faut respecter les bases proposées, règle des tiers adonf. C' est un enchaînement de logiques en tiroir. Mais la réflexion est utile...

[Louis Cypher]

Oui, c'est sympa, mais je suis pas d'accord sur certaines photos

[Papouleu]

Le site est ludique et la "vérité" est celle de son créateur! mais c'est quand même un jeu interessant que l'on devrait reproduire appareil à la main.

[Georgesh]

Par exemple la photo de la plage met en valeur un ciel vide....

[Louis Cypher]

Oui par exemple, ou la photo de l'oiseau, que j'aurais cadré a l'horizontale

[fabrice C]

ha comme quoi on est d'accord sur les solutions de cadrage
J'ai eu le même problème je vous rassure.
Techniquement c'est très réussi, esthétiquement c'est superbe, donc très belle idée.
Mais le coté : baah, tu t'es trompé, recommence tout du début .... gloups, j'ai arreté après la deuxième série, ça m'a "gonflé" !

[panda589]

La honte,

Moyenne: C
Les chars à voile: E

Je me cache!!
Salut.
Panda589

[fabrice C]

J'ai réessayé, je n'arrive pas plus loin que les chars à voile, en effet.
Dans la mesure où on n'a droit qu'à une seule 2nd chance, ça finit par être TRES lassant

J'ai vu que c'était un projet pédagogique, je ne voudrais pas être élève avec les concepteurs, yayaya !

"Vous venez de PERDRE, recommencez du DEBUT" (gros naze !)

PS : Allez plutôt sur le site de papouleu, il est largement meilleur sur le plan pédagogique

[TheMaxou]

J'ai récolté un paquet de F... Ca fout les jetons pour un débutant surtout quand on se fait jeter
Je suis d'accor avec Fabrice, ça manque cruellement de pédagogie surtout qu'il n'y a pas d'explication sur le pouquoi du cadrage.

[mathieu hm]

J'ai récolté un paquet de F...

Moi aussi, et après un tas d'essais divers et variés, j'aimerais bien comprendre comment on fait pour avoir un E ou un B, enfin autre chose qu'un F ! Je n'ai eu que des A (après la correction lol), ou des F... Faut dire que je n'aime pas les règles...

[zorglub]

je trouve cet exercice très intéressant et utile bien que le "puni et recommence" soit une mauvaise idée.
je suis désolé mais les règles sont là et bien là!
je suis bien d'accord que les transgresser soit une source de créativité mais jouer d'un instrument sans savoir lire une partition n'est pas accessible au commun des mortels. dans une logique d'apprentissage, mieux vaut ne pas trop sortir des sentiers battus et ainsi obtenir rapidement des résultats encourageants et de qualités.
sortir de là tout le temps serait une vaste blague....ou....peut être seriez vous le créateur d'un style novateur complètement inédit....
de toute façon, il est impératif de savoir comment réagit un être humain devant une image, quelles seront ses émotions devant tel ou tel type de cadrage.
ne pas vouloir les connaître est une fuite paresseuse devant l'énorme travail que demande l'apprentissage.

[fabrice C]

zorglub, mon ami, je commence à te connaître, tes mots dépassent ta pensée, mais se faire traiter de feignant parcequ'on trouve le "prof" nul c'est pas très sympa

Pour avoir pratiqué 10 ans la guitare classique, je t'assure que la photo n'a rien à voir avec les gammes ... qui de toute façon n'ont pas prouvé leur efficacité, sauf pour faire des robots à interpréter "juste".

Donc, tu as raison sur un point : Ne pas laisser croire au débutant que c'est du tout cuit.
Cependant, ne crois tu pas que décourager les talents naissants pour se complaire dans un académisme vieillot soit un bien grand prix à payer ?

Je préfère de loin celui qui se frotte à l'avis de ses proches et pairs (merci à ceux qui nous font confiance en acceptant de risquer de montrer leurs oeuvres ici, par exemple)
La démarche est différente : Premièrement c'est 10 avis différents que l'apprenti récupère
Deuxièmement, les avis sont forcemment argumentés.
Troisièmement, l'auteur peut contre argumenter en proposant le pourquoi de ses choix : A ce stade, soit le critique peut affiner son jugement genre : "ah oui ! bien sûr, je comprends mieux ! Mais alors, ne pense tu pas que tel cadrage appuyerait plus ton propos ?"
soit, et là c'est carrément génial, le critique dit : "C'est toi qui vient de m'ouvrir les yeux sur une autre façon de voir les choses" ....

Une dernière chose : l'académisme, et un esprit trop étroit (là je ne vise personne sur ce forum, soyons clair) mènent au genre de discussion que j'ai pu échanger sur un forum célèbre, ou un "grand professionnel" critiquait la mauvaise qualité des couleurs des photos de marylin par bert stern. (le sot !)
Et alors ? Les peintures de van gogh sont faites aussi avec de mauvaises couleurs qui passent à la lumière et au temps ....
Pourtant dans un cas comme dans l'autre, il sera difficile de faire mieux.

[zorglub]

Fabrice, mon ptit loup, relis moi et tu verras que je ne parle pas de toi, ni de personne. mais d' une atmosphère qui plane sur le monde de la photo.
en effet, pousser sur un déclencheur laisse plus à supposer que l'on peut être l'artiste du siècle que de se retrouver des semaines durant devant une toile à peindre, du même sujet.
les écoles de beaux arts ne sont quand même pas inutiles, il me semble.

[fabrice C]

houuuuuuuuuuuuuuuu !

[zorglub]

houuuuuuuuuuuuuuuu !

traduction du japonais en français???

[fabrice C]

C'est le cri du loup !